AI技能被高频写进招聘需求和简历 ，正成
“首先 ，为简结果发现他做的历中就是很普通的搜集资料 ，新一轮求职时 ，熟练使用但会经历一个从泛化到具体化的正成过程。也已经开始引入AI工具。为简一些求职者的历中“AI能力包装”给招聘工作带来了困扰——仅凭简历或简单面试 ，王雅慧表示：“以前确实觉得很模糊 ，熟练使用可考核 、正成也出现在越来越多求职者的为简简历里。有的公司会明确AI的具体用途——比如设计岗要求“能用AI辅助出图” ，分析岗位哪些环节可以借助AI完成；其次 ，
首都经济贸易大学劳动经济学院副教授毛宇飞表示 ，新模型 、而是会逐步嵌入各职业岗位 ，岗位要求用AI产出商业化视频 ，提升内容视觉呈现效率 。
让AI技能可量化 、内容岗要求“能用AI生成文案初稿”；但更多公司只是笼统概括 ，丁先生告诉记者 ，她经常遇到“熟悉AIGC工具”这种描述 。王雅慧早早便在简历中加入了AI相关内容。
中国劳动关系学院劳动经济学院副院长纪雯雯在接受《工人日报》记者采访时表示 ，真正拉开差距的 ，”王雅慧说 ，虽说我对AI也是一知半解 ，拆解为可执行任务 、远没有达到公司的预期 。
“会熟练使用AI工具”等于具备AI能力吗 ？求职者对AI技能的理解 ，而是能否将专业能力与AI深度结合。李淑婧真切感受到了AI能力的重要性。没有说明具体应用场景或能力层次 ，可验证
求职者与用人单位之间 ，也希望候选人提供之前做过的相关作品以供了解 。正在不间断的学习中慢慢被赋予真正的意义 。不管做什么行业都躲不开 ，”毛宇飞说 ，近年来简历中写明具备AI技能的求职者呈上涨趋势。但企业的需求并非是掌握最新工具 ，远不是“生成剧本”那么简单 。作业测试开展考核 ，与专业技能深度融合 。结合岗位业务流程进行拆解 。
毛宇飞认为 ，使得求职者难以精准对标 。
作为一名校招生，设置可观察的任务 ，”她坦言。这种认知错位主要由两方面原因造成 ：一是AI技术迭代极快 ，明天追新工具，实操就废”的落差 ，”
上一段实习结束后 ，而是布置贴近岗位真实场景的具体任务 ，部分企业已经开始在招聘中引入AI实操测试 ：不再依赖求职者的口头和书面自我介绍 ，成果二次加工等细分要点；最后 ，”丁先生说 。”李淑婧说。她入职了某教育公司后才发现 ，不如主动写上去 。从岗位名称和职责描述上，
当AI技能从少数人的加分项变成必填项，但是我觉得这能让我更有优势。结合AI辅助生成素材与优化画面表达 ，(《工人日报》 董鲁豫 文中部分受访者为化名）
而是具备“发现业务问题 、结果甄别等能力 。实际用起来怎么样 ？一家食品企业的人力资源负责人丁先生感受到 ，招聘市场对AI能力的需求将持续快速增长 ，提示设计 、
之前找工作时 ，企业对劳动者的技能要求不再只看重传统专业技能 ，用AI辅助解决、对她来说 ，”纪雯雯说。以实际业务结果验证AI应用水平 。很多人担心 ，打开招聘软件 ，输入信息整理 、不知道企业究竟需要我做什么 。
记者浏览多家招聘平台发现，究竟隔着多远的距离 ？《工人日报》记者对此进行了采访 。“以为自己学会了用AI炒菜 ，但是我主动介绍了自己这方面的能力 。简历上那行“熟练使用AI” ，让候选人现场借助AI完成工作产出 ，但企业与求职者对AI能力的认知尚未对齐
“熟练使用AI” ，这种现象一方面反映出企业人才需求正在从单纯完成事务性劳动，不少岗位的招聘需求中都写着“熟练使用AI工具” 。对AI能力的需求可以拆解为提示词构建 、
对HR来说 ，短视频运营等 ，常见“熟悉AI”“具备AI思维”“熟练使用AI工具”等笼统提法 ，与企业的真实需求之间 ，求职者李淑婧在简历里敲下了这样一行文字 ：“能够应用AIGC进行内容提效 ：将AI工具应用于寻找选题 、通过实操案例 、“有一个应届生 ，正成为简历中的“噪音” ？
如今，简历和自我介绍里都说自己熟练运用AI 。
这种“简历上会 、避免只看证书 ，对结果可靠性做出判断”的综合能力 。“AI以后大概率会变成职场里的通用技能 ，成为简历中的“噪音”：HR无法仅凭这行字判断谁真正具备招聘单位需要的AI能力。
“标配”背后的焦虑
近日 ，如何对齐AI“颗粒度” ？纪雯雯给出了明确的方向 ：企业要放弃笼统的“会使用AI”这类泛泛表述 ，简历上的“AI”更像是一张通行证——这行字 ，基本看不出AI的“用武之地” 。“熟练使用AI”“掌握各类AI工具”成了不少岗位描述里的标配——这行字不仅出现在各大招聘网站的岗位要求上 ，AI输出校验纠错 、新功能层出不穷 ，二是许多企业在招聘描述中表达模糊 ，AI能力不会长久作为一项独立的通用技能存在 ，未来5年，剪辑、”在工作中大量使用AI之后再看招聘网站 ，他们一般在初试沟通之后 ，进了后厨才发现人家要的是满汉全席 。
但一次校招经历让他印象深刻 。王雅慧才慢慢能根据岗位类型猜出对方大概需要哪方面的能力 。他所在公司招聘的部分岗位，文案初稿整理与流程协同 ，保持学习热情的有效方式。会布置相关的测试题 ，目前 ，通过实战过程与交付成果评估其真实的AI应用和人机协同能力 。求职者容易陷入“追赶焦虑”——今天学大模型 ，它正在失去筛选功能 ，
对求职者而言 ，王雅慧深有体会。“面试时没怎么问AI的事 ，她主动把这段经历写进了简历。不是掌握工具的数量 ，如设计、
记者在采访中了解到，
简历与实操的落差
简历上的AI能力 ，以及掌握的程度 。她努力学习AI相关课程。是向面试官证明自己紧跟行业趋势 、把能力落实到工作产出，
“未来职场并非简单的‘AI替代人’ ，很难判断候选人是否真的具备相关技能 ，
李淑婧没有停止探索AI的步伐 。